8} bộ đề đọc hiểu đoạn trích Ngồi buồn nhớ mẹ ta xưa

Bộ sưu tập Đọc hiểu đoạn trích Ngồi buồn nhớ mẹ già nhất trong kỳ thi THPT Quốc gia. Trả lời câu hỏi Đọc hiểu đoạn trích Ngồi buồn nhớ mẹ chi tiết nhất.

Bài thơ Ngồi buồn nhớ mẹ của Nguyễn Duy là bài thơ viết về nỗi nhớ mẹ vô cùng cảm động của người con. Để giúp các bạn hiểu rõ hơn, sâu hơn về các dạng câu hỏi đọc hiểu liên quan đến văn bản này, hãy cùng Bạn Đọc tham khảo một số câu hỏi đọc hiểu Ngồi nhớ mẹ già dưới đây và xem gợi ý trả lời cho từng câu hỏi. chủ đề của bạn:

Đề Đọc-hiểu đoạn trích Ngồi buồn nhớ mẹ già số 1

Đọc văn bản:

Mẹ tôi không có yếm đào

nón thay nón quai thao

rối tay và tay

áo nhuộm bùn, áo nâu bốn mùa

Cò…

bài hát mẹ tôi hát lên bầu trời

Tôi đi hết kiếp người

không đi hết lời ru của mẹ.

(“Ngồi buồn nhớ mẹ già” – Nguyễn Duy)

Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu hỏi 1. Xác định phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản?

Câu 2. Hình ảnh người mẹ được miêu tả qua những từ ngữ, chi tiết nào?

Câu 3. Tác giả có những suy nghĩ, tình cảm gì đối với người mẹ?

Câu 4. Cho biết tác dụng diễn đạt của những câu ca dao được sử dụng trong văn bản?

Câu 5. Hai câu thơ: “Ta đi hết kiếp người/ Ta không đi hết lời ru của mẹ” gợi suy nghĩ gì về lời ru của mẹ đối với con?

Câu trả lời:

Câu hỏi 1.

Các phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản:

– Tự sự, miêu tả, biểu cảm.

Câu 2.

Hình ảnh người mẹ được khắc họa qua những từ ngữ, chi tiết: “không yếm đào”, “Mũ xinh thay nón quai thao”, “Tay rối tay rối” “Nhuộm đầm bùn nhuộm nâu bốn mùa”. Đó là một người mẹ nghèo, lao động, vất vả.

Câu 3.

Suy nghĩ và cảm xúc của tác giả: Nỗi nhớ nhung, lòng biết ơn sâu sắc và tình yêu thương lớn lao đối với người mẹ.

Câu 4.

Hiệu quả biểu đạt của những câu ca dao được sử dụng trong văn bản:

Trong ca dao ta thường gặp: “Con cò lội bờ sông/ Gánh gạo nuôi chồng với tiếng ca trẻ thơ” hay “Con cò đậu bên cầu ao/ Ăn sung ăn chua đào”, “Gió đưa cải về bầu trời/ Rau răm ở lại chịu lời đắng cay” . Chính những “con cò”, “quả sung chua, đào chua”, cây cải ấy đã về trời hiện về trong kí ức êm đềm, đẹp đẽ, hồn nhiên của tuổi thơ. Tác giả đã đưa hình ảnh cánh cò vào cuộc đời của “mẹ tôi”, như một sự biết ơn trân trọng trong niềm cảm thương vô bờ bến. Nhờ đó, hình ảnh người mẹ tảo tần, lam lũ hiện lên càng thấm thía, cảm động.

Xem thêm bài viết hay:  Càng ở càng mê với TOP 10 khách sạn 5 sao Đà Nẵng sang chảnh bậc nhất

Câu 5.

Lời ru của mẹ không xa lạ trong thơ ca như ta thường thấy nhưng ngôn ngữ rất đời thường của Nguyễn Duy lại khiến ta run sợ trước thân phận bởi nhà thơ đã nhận ra rằng “đời người” đâu dễ so sánh. lời ru của mẹ”. “Vài chữ” nhưng nó là kết tinh của một đời người và nhiều cuộc đời. Nó không chỉ chứa đựng tình mẹ bao la mà còn là những bài học nhân văn vô cùng quý giá mà chúng ta phải dành cả cuộc đời để học hỏi, thấm nhuần và biết ơn cho, nói cách khác, hai câu kệ này đã thức tỉnh biết bao người, hãy nhìn lại mình trên con đường trở về cõi tâm linh.

Đọc- hiểu đoạn trích Ngồi buồn nhớ mẹ già số 2

Đọc đoạn trích:

Cò…

bài hát mẹ tôi hát lên bầu trời

Tôi đi hết kiếp người

Tôi thậm chí không đi qua những lời của mẹ tôi

Khi nào cho đến mùa thu

hồng, bưởi đong đưa giữa trăng rằm

bao giờ cho đến tháng năm

Mẹ trải chiếu, con nằm đếm sao

Dải ngân hà đang chảy ngược

Quạt Mo vỗ canh ngao của Bờm

hồ đom đóm lập lòe

trong dòng trôi của niềm vui và nỗi buồn xa xôi

Mẹ ru lý lẽ ở đời

Sữa nuôi cơ thể và tiếng hát nuôi sống tâm hồn

bà ru mẹ… bà ru con

Bạn sẽ nhớ trong tương lai?

(Trích Ngồi Buồn Nhớ Mẹ – Thơ Nguyễn Duy)

Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu hỏi 1: Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?

Câu 2: Những từ ngữ, hình ảnh nào trong đoạn trích được lấy từ chất liệu văn học dân gian?

Xem thêm bài viết hay:  Món ngon dễ làm BÚN GẠO XÀO THỊT RAU CỦ Đổi món cho gia đình tuyệt ngon |Nhamtran FV

Câu 3: Chỉ ra và nêu hiệu quả của biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ thứ hai.

Câu 4: Em có suy nghĩ gì về thông điệp mà tác giả gửi gắm qua hai dòng thơ: Mẹ ru lý lẽ ở đời/ Sữa nuôi thân, tiếng hát nuôi hồn.

Câu trả lời:

Câu hỏi 1: Đoạn trích trên được viết theo thể thơ: Lục bát

Câu 2: Từ ngữ, hình ảnh lấy từ chất liệu văn học dân gian là: con cò, hoa đào chua, gió đưa về trời, lời mẹ ru, quạt mo – Thằng Bờm.

* Lưu ý: cần nêu ít nhất hai từ ngữ và hình ảnh.

Câu 3:

Biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ thứ hai là:

  • Cấu trúc lặp/ đảo ngữ: Bao lâu cho đến khi…
  • Nhân hóa: quả hồng đung đưa giữa trăng rằm

– Tác dụng: nhấn mạnh, gợi niềm nhớ nhung kỉ niệm tuổi thơ với những hình ảnh gần gũi, quen thuộc.

câu 4: Thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm trong hai câu thơ:

Mẹ ru lý lẽ ở đời

Sữa nuôi cơ thể và tiếng hát nuôi sống tâm hồn

– Thể hiện những suy nghĩ chân thành, sâu sắc về thông điệp của tác giả:

+ Ca ngợi công lao to lớn của người mẹ.

+ Là con phải luôn nhớ đến công ơn sinh thành, dưỡng dục của mẹ, đừng làm mẹ buồn mà hãy luôn sống xứng đáng với niềm tin và sự kỳ vọng của mẹ.

Bài Đọc Hiểu Bài Ngồi Buồn Nhớ Mẹ Số 3

Đọc và trả lời

Khi nào cho đến mùa thu

hồng, bưởi đong đưa giữa trăng rằm

bao giờ cho đến tháng năm

Mẹ trải chiếu, con nằm đếm sao

Dải ngân hà đang chảy ngược

Quạt Mo vỗ canh ngao của Bờm

hồ đom đóm lập lòe

giữa niềm vui và nỗi buồn xa xôi

Mẹ ru lý lẽ ở đời

Sữa nuôi cơ thể và tiếng hát nuôi sống tâm hồn

lời ru của mẹ lời ru của mẹ

Bạn sẽ nhớ trong tương lai?

(Trích Ngồi Buồn Nhớ Mẹ – Theo Thơ Nguyễn Duy)

Câu hỏi 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên.

Câu 2: Xác định 02 biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong 4 dòng đầu của khổ thơ trên.

Xem thêm bài viết hay:  4 cách học tiếng Anh giao tiếp online miễn phí có thể bạn chưa biết

Câu 3: Nêu ý chính của đoạn thơ trên

Câu 4: Em hãy bình luận ý kiến ​​của tác giả được thể hiện qua hai dòng thơ: Mẹ ru chân lý ở đời – sữa nuôi thân, tiếng hát nuôi hồn. Trả lời trong khoảng 5-7 dòng.

Câu trả lời:

Câu hỏi 1: Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên là: biểu cảm.

Câu 2: 02 biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong 4 dòng đầu của đoạn thơ trên là:

– Lặp cấu trúc (ở hai dòng thơ bao giờ cho đến…)

– Nhân hóa (trong câu quả hồng đong đưa giữa trăng rằm).

Câu 3: Nội dung chính của bài thơ trên là: Đoạn thơ thể hiện sự hồi tưởng của tác giả về tuổi thơ bên mẹ với những náo nức, ước muốn, niềm vui nhỏ bé, giản dị; Đồng thời thể hiện công lao của người mẹ, ý nghĩa lời ru của mẹ và nhắc nhở thế hệ sau ghi nhớ công ơn đó.

Câu 4: Quan niệm của tác giả được thể hiện qua hai dòng thơ: Lời ru của mẹ chứa đựng những điều hay, những kinh nghiệm, bài học về cách ứng xử, cách sống cao đẹp ở đời; Sữa mẹ nuôi thân thể, lời mẹ ru nuôi hồn ta. Đó là lòng biết ơn, là tình cảm, là công lao to lớn của người mẹ. Có thể diễn đạt theo cách khác nhưng phải hợp lý, thuyết phục. Từ đó, nhận xét quan niệm của tác giả (đúng hay sai, phù hợp hay không phù hợp…).

Đăng bởi: THPT Phan Đình Phùng

Chuyên mục: Văn học lớp 12 , Ngữ Văn 12

Bạn thấy bài viết 8} bộ đề đọc hiểu đoạn trích Ngồi buồn nhớ mẹ ta xưa
có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về 8} bộ đề đọc hiểu đoạn trích Ngồi buồn nhớ mẹ ta xưa
bên dưới để Trường THPT Phan Đình Phùng có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho các bạn nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website: thptphandinhphung.edu.vn của Trường THPT Phan Đình Phùng

Chuyên mục: Giáo dục

Nhớ để nguồn bài viết này: 8} bộ đề đọc hiểu đoạn trích Ngồi buồn nhớ mẹ ta xưa
của website thptphandinhphung.edu.vn

Viết một bình luận